【资料图】

周老师是我们的班主任，被我们称作“废话”老师。

你看她又来了——“现在是冬天，你们可要多穿点儿衣服啊!”“今天有没有人没吃早饭？”“课间你们要特别注意，活动时不要用力过度，以防流汗引起感冒。”……你说说，这些难道不是“废话”？我们都是四年级的学生了，谁还不知道冷了要加衣服，热了要脱衣服？谁又能饿着肚子上课？课间短短的10分钟，谁又能把衣服弄湿呢？可周老师好像从来都不想这些。她的这些唠叨，我们都听腻了。

可不知怎么搞的，受“废话”老师的“传染”,我们也养成了爱说“废话”的习惯。“菲阳，今天可是你值日啊,走时别忘记关窗户和电源!”“都乐，今天你别忘了带领小组成员打扫卫生啊!”我们明知是废话，可还是憋不住，总是一个劲儿地说啊说。

有一天早晨，我们坐在教室里，以为又能听到“废话”老师的唠叨，可等了很久也没看到她的身影。有几个同学按捺不住了，开始小声地嘀咕起来。不过说来也奇怪，听不到周老师的“废话”，我们还真觉得缺少了点什么。后来从其他老师那里我们得知周老师病了。第二天，当周老师回到课堂时，我们耳边又响起了她那喋喋不休的唠叨:“你怎么又不认真听讲啦!”“我刚才讲的你们都听懂了吗？要记着有问题马上问啊……”奇怪，怎么今天听这些“废话”就感觉不到腻烦了呢？相反，这唠叨就像一股暖流，温暖着我们的心。

一年来，我们班生病的同学少了，好人好事越来越多了。我们班不仅班风正，学习成绩也有了大的进步。这不都是周老师每天那么多“废话”的功劳吗？